SERVICE

1.0 PROGRAM AND SERVICES

Our Paediatric Programs:

1.1 Parents Consultation

  1. Objective:

For better understanding on children’s progress.

  1. How OT helps?

We provide education session / with parents discuss about child’s progress. Thus, providing significant program.

  1. Outcomes:

Parents and OT will provide a firm and more efficient way to handle child at home / and for therapist provide better treatment.

1.2 Early Intervention Programme (EIP)

  1. Design for:

Global Child Delay development below 5 years old having:

1) Language delay

2) Gross motor and fine motor delay

3) Focal and play

  1. Objective:

To improve child’s development, to keep child’s developmental progress on track.

  1. How OT helps?

Providing various activities / components to facilitate and to enable function of specific developmental stage using variable methods / equipment.

  1. Outcomes:

Child will gain specific developmental improvement thus encourage further positive progress.

1.3 Sensory Integration Programme

  1. Design for:

Special need child. Indicates sensory / multisensory issues or problem; effective with children who had intellectual disabilities; APHD, ADD, Autism, etc.

  1. Objective:

To improve awareness, attention, concentration.

To reduce hyperactivity, attention problem.

To provide effect of calmness.

  1. How OT helps?

Provide one (1) or various multisensory stimulation using various equipment to enable specific skills of a child; or to reduce hyperactivity; and improve attention.

  1. Outcomes:

Children with sensory problems, they are ready to have better interaction with other people at home, school, and community.

1.4 Relationship Development Intervention (RDI)

  1. Design for:

Child / students who having behaviour problems:

1) Conduct disorder

2) Truancy

Child with intellectual disabilities are also vulnerable to develop inappropriate behaviour.

  1. Objective:

To tackle child / students having inappropriate behaviour, thus to diminish poor behaviour and create positive behaviour.

  1. How OT helps?

Parents info is much needed on how, when child / students starts developing inappropriate behaviour, and OT will provide various settings / roles for children to encourage better / or to diminish unwanted behaviour.

  1. Outcomes:

Children will develop a better and more positive behaviour thus for a better communication and relation among families carer, and communities.

1.5 Pre School Intervention

  1. Design for:

Child / students who are having problems in term of hand writing, learning difficulties, and calculation.

  1. Objective:

To tackle child with handwriting, learning difficulties and calculation problems.

  1. How OT helps?

Various knowledge needed; home setting and school setting for the child / students. OT will come for visit at school, assess and analyze school performance of the child / students’ cooperation is needed between OT and teachers.

  1. Outcomes:

Child / student will be able to participate fully in school activities, maximizing function in terms of learning, handwriting skills and calculation.